對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家，是一個(gè)溫暖的港灣，也是一個(gè)能夠?qū)ふ易晕?，能夠第一次判斷自己是否有價(jià)值的地方。在家庭中，我們開(kāi)始了第一次的學(xué)習(xí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)如何與他人的世界建立聯(lián)系。而家庭關(guān)系中的互動(dòng)也往往直接決定了我們?nèi)绾慰创澜?，如何看待自己在關(guān)系中的各種表現(xiàn)。
我們與父母的家庭稱(chēng)為原生家庭，當(dāng)我們與父母的不良溝通在沒(méi)有新的學(xué)習(xí)的情況下會(huì)被直接復(fù)制到我們與伴侶的關(guān)系，傳遞到我們與孩子的關(guān)系中去。甚至這種關(guān)系還會(huì)被直接移植到我們與生活中的其他重要互動(dòng)中，比如老師、上司、下屬，這都會(huì)給我們的生活帶來(lái)困擾。。
例如，精神分裂癥的孩子，也可能是由于父母?jìng)鬟f的不一致的信息對(duì)孩子產(chǎn)生的“雙重束縛”所致。比如父母經(jīng)常會(huì)有不一致的觀點(diǎn)和風(fēng)格，如果他們不承認(rèn)這些差異，受一些隱性規(guī)則的影響，不允許他們公開(kāi)批判對(duì)方或表達(dá)不一致的意見(jiàn)，就會(huì)引起孩子對(duì)父母?jìng)鬟f信息的困惑，從而造成孩子問(wèn)題行為。而家庭治療卻可以通過(guò)心理劇的方式將這種隱藏的規(guī)則呈現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)不一致被質(zhì)疑、正視及獲得尊重時(shí)，孩子就重新獲得了自由，癥狀也會(huì)消失。這就是家庭治療的奇妙之處與基本原理。